韩静，女，1976年生，江苏扬州人，副教授，硕士生导师。

通讯地址：南京市仙林大学城文苑路3号南京财经大学外国语学院

邮编：210046

邮箱：han.jing@nufe.edu.cn

工作和访学经历

2003年6月至今，南京财经大学外国语学院，讲师、副教授

2008年5月至6月，加拿大政府“加拿大研究专项奖”资助，加拿大多伦多大学、达尔豪斯大学、哥伦比亚大学，访问学者

2009年3月至2010年2月，国家留学基金委“中加学者交换项目”资助，加拿大约克大学，访问学者。

2012年8月，加拿大麦吉尔大学，教学法研修

主要研究领域

英美文学、加拿大文学、人文教育、语言测试

科研项目

主持、参与科研项目13项，其中省级以上项目4 项。

第一参与者：国家社科基金项目，欧洲反美主义的历史与现实：一种文化视角（项目编号：08BSS015），结项

主持：江苏省教育科学“十一五’’规划课题，加拿大高校人文教育演进研究于我省人文教育改革之借鉴（青年项目），结项

主持：加拿大外交与国际贸易部加拿大研究与发展基金资助课题，A Study on Improving Immigrants’ Language Ability in Canada from Teaching and Managing Perspectives （项目编号：PRE-A8044），结项

主持：江苏省社科应用研究精品工程外语类课题，“三全育人”体系下大学英语模块“一体化”思政教学路径研究（项目编号：24SWB-18），在研

期刊论文

发表期刊论文16篇，其中7篇为核心论文。

独立发表：《海华沙之歌》之印第安人的赞歌，电影评介（核心）

独立发表：提炼英语专业人文内涵的再思考，中国成人教育（核心）

独立发表：近十年（1998-2008）中国的加拿大研究，南京财经大学学报（CSSCI扩）

独立发表：加拿大达尔豪斯大学医学院医学人文课程于我国高校人文教育改革的启示，复旦教育论坛（CSSCI）

第一作者：加拿大高校人文教育思维之拓展——从原型批评理论在美国文学作品中的再生和再现说起，求索（CSSCI）

第一作者：The Intersection of Ideological and Political Education in Online Learning, Journal of EFL Learning and Teaching（四类）

通讯作者：The Impact of Localization Strategy on the Dissemination of Chinese Traditional Culture, Journal of EFL Learning and Teaching （四类）

国际学术会议论文

独立发表：互融：永恒的主题——二战后加美民族文学走向剖析，中加两国在21世纪的战略合作——中国加拿大研究会第14届年会暨国际学术研讨会论文集（国际学术会议论文集），山东大学出版社

独立发表：加拿大移民第二语言能力提高策略研究，中国—加拿大民族与文化多元性比较研究（中国—加拿大民族与文化多元性比较研究双边学术会议，国际学术会议论文集），原一川主编，上海交通大学出版社

专业教材

主编、副主编专业教材12部，其中4部获江苏“十四五”普通高等教育本科省级规划教材。

主编，新融通大学英语1，苏州大学出版社，2020年7月

副主编，新融通大学英语2，苏州大学出版社，2020年7月

副主编，新融通大学英语3，苏州大学出版社，2020年7月

主编，新融通大学英语4，苏州大学出版社，2021年1月

主要获奖情况

加拿大政府“加拿大研究专项奖”

南京财经大学教师教学公开赛二等奖

江苏省高校青年（英语）教师授课竞赛三等奖

中国财经院校外语教学研究会优秀论文二等奖

南京财经大学“先进工作者”

学术兼职

中国加拿大研究会会员

湖北省长江文化研究院特聘研究员