2024年6月19日晚七点半，由上海外语教育出版社和南京财经大学外国语学院联合主办的《新目标大学英语综合教程》教学研讨会隆重开幕。本次研讨会荣幸邀请到该教材的主编团队，来自湖南大学的四位专家，分别就教材编写理念、教学设计、课件使用及数字资源平台使用等方面做了讲解和展示，旨在帮助大学英语教师更好地理解教材，进一步提升教材使用水平和大学英语教学效果，更好地满足当代大学生的英语学习需求和思政教育。本次研讨会通过腾讯会议和外教社官方直播平台同时面向全国进行，参会人数达到千余人。

会议伊始，南京财经大学外国语学院丁强副院长（主持工作）致辞。丁院长首先向各位与会专家和外语界同仁致以热烈的欢迎，特别对湖南大学的几位主编专家表达了衷心感谢。接着丁院长简要介绍了南京财经大学的概况，特别介绍了南京财经大学以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的特色，江苏省重点建设大学的地位以及近几年突飞猛进的发展态势。然后，他着重介绍了外国语学院，强调了外国语学院对学校其他专业的重要支撑作用，特别是大学英语教研室承担着全校公共英语的教学任务，工作量大，影响范围广，所以选择一本与时俱进、符合学生实际需求的教材至关重要；同时学习如何有效使用教材更加重要，相信这也是所有高校大学英语所需要的，相信此次会议对各位英语界同仁大有裨益。

上海外语教育出版社江苏中心主任黄新炎致辞。黄主任同样对与会专家和教师们致以热烈的欢迎，对教材主编团队表达了衷心感谢。接着他向大会简要介绍了出版社目前在大学英语教材开发方面做出的努力和最新的思考，特别介绍了《新目标大学英语》系列教材的出版背景和理念以及该教材目前的构成和使用情况，并预祝研讨会成功举办。

接下来，《新目标大学英语综合教程》主编团队的几位专家分别做了报告。该教程的总主编，湖南大学外国语学院二级教授刘正光首先就该教材的编写理念做了讲解。刘教授指出，该教材是基于认知语言学前沿理论编写，既使语言学习系统化、一课一得、注重培养学生逻辑思辨能力，同时使学生更好地进行中西方文化对比，全方位融入课程思政内容。这是一本彰显剧本效应，旨在授人以渔的兼具实用性和思想性的教材。

湖南大学外国语学院副院长任远副教授为会议做了精彩细致的教学设计展示。任院长以教材第一册第一单元Text A Life at Harvard为例，给大家展示了从课前到课上以及课后的全环节教学设计，重点突出了教材对知识传授的认知语言学理论的应用体现，该设计旨在提高教学过程与学生认知规律的一致性。任院长还着重介绍了本教材独创的微慕课系统的使用方法，该系统资源丰富多彩，设计新颖，同时对使用者非常友好，是教材的理想辅助。

湖南大学外国语学院王岚副教授为大会做了围绕教材可以使用的外教社多方位数字资源平台，包括WeLearn, WeTeach, WeWrite等等。这些平台有专门服务于学生的，有服务于教师的，也有师生共用的，可以为教学全过程提供良好的便利作用。王副教授还特别介绍了外教社词达人词汇学习与测试系统的使用方法。

湖南大学外国语学院邓媛教授介绍了该教材的课件使用展示。邓教授介绍了该教材的两种主要课件，一是外教社官方TOP课件，二是湖南大学主编的湖大版课件。两种课件各有特点，可以供教师们灵活使用。

此次教学研讨会由南京财经大学外国语学院大学英语教研室主任郑洪举和副主任韩静两位老师主持。此次会议参与人数众多，专家报告深入浅出，形象生动，兼具理论性和实用性，对于大学英语教师更好地使用教材、设计教案组织教学等方面带来了很好的指导性和示范性，势必有助于一线大学英语教师进一步提高教学水平和效果，更好地服务于新时代对大学英语的教学要求和目标。

（供稿人：郑洪举）