方言是中国汉语言独特的一部分，它承载了地方文化的交流与沟通，也是地域文化的外显。但是，在国家大力推广普通话取得明显效果的同时，随着城市化进程的加速，人口流动的加剧，现在还有多少人每天在和孩子说方言？在南京的家庭中有多少家庭每天使用南京话？有多少孩子能听懂并熟练掌握南京话？家长们又是否愿意让孩子们去相关机构专门学习南京话呢？近日，南京财经大学外国语学院的几名同学利用暑期时间开展了走访调研，结果发现，在走访的多个地方和发放的几百份问卷显示，仅33%的南京本地家长常用方言和孩子交流，且绝大部分家长都不主张孩子参与专门的方言培训。

该团队成员选择了南京新街口、老门东、夫子庙、鼓楼、仙鹤门等人流量较大且本地人口和外来人口均较多的地区进行调查。结果显示，除了33%的家长会和孩子经常用方言交流之外，56%的家长只会偶尔用方言和孩子交流，剩下11%的南京本地家长则只用普通话和孩子交流。

接受采访的一位土生土长的南京本地家长王女士说：“方言是中国传统文化的一部分，不能让它消失，但传承方言需要语境。我认为方言的窘境一方面也是因为我们对传统文化，对本土文化的认同不高。从兴趣班的选择来看，现在的孩子学习钢琴、吉他等西洋乐器的要比学二胡、笛子的要多。孩子们学英语的很多，却很少有孩子专门去学国学。”

方言的继承情况并不乐观，但是有八成受访者坚持认为推广普通话不能以牺牲方言为代价。总体来说，人们对保护方言的意识是有的，但因没有系统性的规划，无法落实方言的继承。南京方言较为简单易学，在一定的语言环境下，大部分的人都能够学会，少部分是通过长辈教授学到的。方言和普通话，作为人们日常生活中用到的两种交流方式，有85%的受访者认为二者可以平衡。至于方言继承的一些方法，受访者都较为赞成语言环境影响以及长辈传授，这也是调查发现方言习得较为有效的方法。

但是，如今仅三成家庭依然保持着这样的语言环境，那么又该如何延续方言的继承呢？44%的受访者认为娱乐节目是可以推广方言的，也可以通过地方电视台的方言节目来营造环境。但是谈到让孩子去机构专门学习方言时，九成以上的家长都表示不赞成。受访家长吕女士说：“假期会让孩子去参加一些兴趣班，孩子已经很累了，没有精力去专门学习方言。”